“心晴環(huán)?!惫嫜不刂v座1000場(chǎng)走進(jìn)校園 幫助大學(xué)生跟抑郁說(shuō)“Bye Bye”

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2014/12/24

(2014年12月24日,上海)在校大學(xué)生是遭遇焦慮、抑郁困擾的高危人群。今天,由北京醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)倡導(dǎo)、西安楊森制藥有限公司支持的“心晴環(huán)?!比珖?guó)大型公益講座第1000場(chǎng)走進(jìn)上海交通大學(xué),為在校大學(xué)生普及抑郁方面的健康知識(shí),交流有效應(yīng)對(duì)壓力的技巧,為他們帶去心靈“陽(yáng)光”。

“心晴環(huán)?!?000場(chǎng)公益巡回講座 全方位支持抑郁高發(fā)人群

根據(jù)世界衛(wèi)生組織的資料顯示,大多數(shù)成年人中,在他們一生中最年富力強(qiáng)的年華里,備受困擾、掠奪他們的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力的疾病,不是艾滋病,不是心臟病,也不是癌癥,而是抑郁癥[1]。

心理疾病的風(fēng)險(xiǎn)正在世界各地上升,其中最常見(jiàn)的抑郁、焦慮正困擾著全球約1.2億人;在我國(guó),公眾的心理健康問(wèn)題不容樂(lè)觀,超過(guò)2600萬(wàn)人患有不同程度的抑郁癥[2]。然而,與抑郁高發(fā)病率形成鮮明對(duì)比的是,公眾和患者對(duì)抑郁癥及其危害都缺乏足夠的認(rèn)知。90%的抑郁癥患者都沒(méi)有意識(shí)到自己可能患有抑郁癥[3]。

面對(duì)我國(guó)公眾心理健康問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)下,為了進(jìn)一步提高我國(guó)公眾對(duì)抑郁焦慮等心理問(wèn)題的重視,幫助正在經(jīng)受抑郁、焦慮困擾的人群找到正確的疏導(dǎo)途徑,有效應(yīng)對(duì)壓力;提高大眾對(duì)心理疾病的認(rèn)知度,消除大眾對(duì)心理疾病的偏見(jiàn),倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注心理健康問(wèn)題。在這樣的社會(huì)背景下,“心晴環(huán)?!贝笮凸嬷v座項(xiàng)目由此應(yīng)運(yùn)而生。

“‘心晴環(huán)?!駷橹乖谌珖?guó)已舉辦1000場(chǎng)公益講座,”北京獎(jiǎng)勵(lì)醫(yī)學(xué)基金會(huì)理事長(zhǎng)賀偉介紹說(shuō),“我們邀請(qǐng)、組織心理健康領(lǐng)域的專家和學(xué)者深入抑郁癥的‘重災(zāi)區(qū)’——企業(yè)和高校,開(kāi)展心理健康講座,傳播心理知識(shí),為廣大學(xué)生以及企業(yè)員工帶去了實(shí)用的心理指導(dǎo),幫助他們從容應(yīng)對(duì)壓力?!?br>
“心靈感冒”也易襲擊大學(xué)生

抑郁主要以心境低落為特征的情緒障礙,有時(shí)也被稱之為“心靈感冒”,表現(xiàn)為悲觀、自責(zé)、冷漠、孤獨(dú)無(wú)助,自我評(píng)價(jià)降低,對(duì)任何事物缺乏興趣,缺乏人際交往的欲望等[4]。

大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,正處于人生觀和價(jià)值觀的形成期,同時(shí)也是心理問(wèn)題的高發(fā)期。研究顯示,大學(xué)生的焦慮、抑郁程度高于一般人群。上海體院曾對(duì)上海10所高校千余名大學(xué)生展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示:29%的大學(xué)生存在不同程度的抑郁傾向。其中20%為輕度抑郁,7%為中度抑郁,2%的大學(xué)生存在重度抑郁人群[5]。有調(diào)查還發(fā)現(xiàn),大學(xué)高年級(jí)學(xué)生同時(shí)伴有抑郁和焦慮情緒的檢出率明顯高于低年級(jí)學(xué)生[6]。而嚴(yán)重的抑郁癥如果不采取心理干預(yù)和治療,很容易引起極端行為,導(dǎo)致嚴(yán)重后果。而近期發(fā)表在《加拿大醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)期刊》上的最新研究顯示,抑郁情緒和極端行為可以傳染,尤其在青少年人群中(2014年)。

了解抑郁,認(rèn)識(shí)抑郁,專家支招擺脫“心靈感冒”

焦慮、抑郁是大學(xué)生中普遍存在的一種心理健康問(wèn)題,尤其是高年級(jí)大學(xué)生,在面對(duì)學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、考研、找工作等多重壓力的夾擊下,他們的情緒更加矛盾和復(fù)雜,也更容易出現(xiàn)焦慮、抑郁問(wèn)題?!叭绾螏椭麄冋_認(rèn)識(shí)抑郁焦慮,發(fā)現(xiàn)自己有抑郁的苗頭時(shí),引導(dǎo)他們?nèi)绾渭皶r(shí)有效疏導(dǎo)、應(yīng)對(duì)壓力,讓抑郁的種子扼殺在萌芽里,對(duì)于大學(xué)生的心理健康是非常重要的,” 同濟(jì)大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)科駱艷麗副教授說(shuō)。

大學(xué)生陷入焦慮、抑郁之中,究竟該怎樣才能有效排解呢?“抑郁并不可怕,可怕的是如果陷于抑郁中不能自拔,而又諱疾就醫(yī),”駱教授強(qiáng)調(diào)?!笆紫纫獢[正自己對(duì)抑郁的認(rèn)識(shí),明白焦慮、抑郁不是什么見(jiàn)不得人的事情,要勇敢地面對(duì)。其次,積極自我暗示、運(yùn)動(dòng)休閑等轉(zhuǎn)移注意力的方式,跟朋友和家人傾述等等,都可以很好地幫助排解焦慮抑郁情緒。但是,對(duì)于面臨嚴(yán)重的壓力無(wú)法自我排解或抑郁癥狀嚴(yán)重,需要及時(shí)去看心理醫(yī)生,尋求專業(yè)幫助?!?/p>

據(jù)悉,全國(guó)“心晴環(huán)?!贝笮凸嫜不刂v座自從2012年1月開(kāi)始,已經(jīng)持續(xù)近三年的時(shí)間,足跡覆蓋了北京、上海、南京、武漢、長(zhǎng)沙等一系列大中型城市。共有400余名精神心理學(xué)領(lǐng)域的專家參與其中,為4萬(wàn)名職場(chǎng)人士和在校大學(xué)生普及了抑郁焦慮方面的健康知識(shí)。

 
 

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[1] TINA ROSENBERG. Fighting Depression, One Village at a Time. New York Times, August 04, 2012
[2] 鄒濤,姚樹(shù)橋.抑郁認(rèn)知易感性應(yīng)激模式的研究:起源、發(fā)展和整合[J].心理科學(xué)進(jìn)展,2006年14期
[3] 張香云.軀體不適,原來(lái)是抑郁癥作怪.健康報(bào),2011年7月29日
[4] 陳濤. 亞健康與自我保健[M]. 北京:軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社,2007:29.
[5] 李雪林. 29%大學(xué)生存在抑郁傾向. 文匯報(bào),2010年2月5日,第007版
[6] 張鳳梅,陳建文等. 山東某高校大學(xué)焦慮抑郁狀況分析 [J].現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué), 2014(13)2399-2400